-
Continue reading →: Պարապմունք․ 18
1. Ձևափոխեք կատարյալ տեսքի բազմանդամի. a) 5a — (a + 1) = b) 12x — (6x — 5) = c) 21a — (7a + 5) = d) 7 + 4x +(2x-1) = e) a + (a + 1) = f) (x — 1) + 6 = g) a + b…
-
Continue reading →: Direct and indirect speech
1. The maid asked: “Do you like tea or coffee?”The maid wanted to know whether I preferred tea or coffee.2. Father said, “The boys were really excited by the match yesterday”.Father mentioned that the boys had been very excited about the match the previous day. 3. I said to my…
-
Continue reading →: Պարապմունք․ 17
1. Բացեք փակագծերը, կատարեք նման անդամների միացում.7a + (2a + 3b) = 7a + 2a + 3b = 9a + 3b(5x + 7a)+ 4a = 5x + 7a + 4a = 5x + 11a(8x + 6y)+ 4x = 8x + 6y + 4x = 12x + 6y3m +(5n + 2m)…
-
Continue reading →: Ծածկասերմ․ Պատմել
Ծածկասերմերը առաջացել են մեզոզոյան դարաշրջանի կավճային շրջանում՝ մոտ 140–250 միլիոն տարի առաջ։ Առաջին հավաստի բրածոները, ինչպես Archaefructus ցեղը, թվագրվում են մոտ 130 միլիոն տարի առաջ (վաղ կավճային)։ Սակայն նրանց լայն տարածումը և դոմինանտ դառնալը տեղի է ունեցել կավճային-պալեոգենյան անցման ժամանակ՝ մոտ 66 միլիոն տարի առաջ, դինոզավրերի անհետացումից հետո։ Այդ ժամանակ…
-
Continue reading →: Домашная задания
Домашнее задание: чтение и пересказ мифа “ Великий мастер”( с. 33-39 книги). Просмотреть Миф о Прометее. В блоге ответить на вопросы: 1. В чем заключался героизм Прометея?В том, что он пожертвовал собой ради людей: добыл для них огонь, зная, что Зевс жестоко его накажет.2. Каким был Прометей?Он был добрым, смелым, умным и благородным…
-
Continue reading →: Թետային աշխատանք
1. Ինչ է հատկանիշ է բնորոշ բոլոր ծածկասերմ բույսերին։ a) Սերմերն առաջանում են կոնքերի մեջb) Սերմնափոշին հասունանում է սերմնախումի վրաc) Սերմը ձևավորվում է պտղի ներսումd) Բազմացումը միայն վեգետատիվ է 2. Տերևի, որ հատվածում է հիմնականում կատարվում ֆոտոսինթեզը։ a) Հիմնափեշըb) Ցանցանոթային հյուսվածքըc) Խորհփորիկ (միջին շերտ, խլծոր և սպունգանման հյուսվածքներ)d) Վերին մաշկածածկը…
-
Continue reading →: Վանի Թագավորություն 3մաս․ Պատմել
Էմիլի ֊ Հայկական միջնադարյան վանքերը եղել են ոչ միայն կրոնական կենտրոններ, այլև սոցիալական, կրթական, մշակութային, տնտեսական և պաշտպանական օջախներ։ Դրանք միավորում էին հավատքը, գիտելիքը, արվեստը և համայնքային կյանքը։ Դարերի ընթացքում վանքերը դարձան հայ ժողովրդի կյանքի անբաժան մասը, և նրանց գործունեությունը մեծ ազդեցություն ունեցավ հասարակական կազմակերպվածության, ավանդույթների և մշակույթի պահպանման վրա։…