-
Continue reading →: Հին Չինաստան․ Վերլուծություն
Արեգ ֊ Մինչև Ք․ա․ III դարը Չինաստանի տարածքում կային բազմաթիվ պետություններ, որոնք ձևավորվել էին Հուանհե և Յանցզի գետերի ավազաններում։ Դրանք ղեկավարում էին վաները, որոնք համարվում էին ոչ միայն աշխարհիկ, այլև հոգևոր առաջնորդներ։ Նրանց իշխանությունը աստվածապետական էր։ Ք․ա․ 221 թ․ Ցին Շի Հուանդին՝ Ցին պետության արքան, գրավեց մյուս բոլոր պետությունները և…
-
Continue reading →: Հին Եգիպտոսը` Վերլուծություն
Հին Եգիպտոսը հնագույն քաղաքակրթական կենտրոն էր։ Չնայած կլիմայական դժվարություններին՝ եգիպտացիները ստեղծեցին կենտրոնացված պետություն և արժեքավոր մշակույթ։Նեղոսի վարարումները բերք էին ապահովում, բայց նաև վտանգ էին ստեղծում։ Դրա համար կառուցվեցին ջրանցքներ ու ոռոգման համակարգեր։ Համատեղ աշխատանքը պահանջեց ուժեղ իշխանություն։ Ք.ա. IV հազարամյակի վերջում ձևավորվեց առաջին միասնական պետությունը՝ Մինայի գլխավորությամբ, մայրաքաղաքը՝ Մեմֆիս։Եգիպտացիները զարգացրին…
-
Continue reading →: Դաս 1 Վերլուծություն
Աշխարհագրական կոորդինատների աստիճանացանցը գծերի համակարգ է, որով ճշգրիտ որոշվում է ցանկացած կետ Երկրի վրա։ Այն բաղկացած է պառալելներից և միջօրեականներից։Էկվատորը գլխավոր լայնությունն է (0°), որը բաժանում է Երկիրը Հյուսիսային և Հարավային կիսագնդերի։ Էկվատորին զուգահեռ գծերը՝ պառալելները, ցույց են տալիս կետի լայնությունը․ այն չափվում է 0°–90° հյուսիսային կամ հարավային։Միջօրեականները ձգվում են…
-
Continue reading →: Գալիլեո Գալիլեյ
Գալիլեո Գալիլեյը իտալացի մեծ գիտնական էր, որը ծնվել է 1564 թվականին։ Նա հետաքրքրվում էր ֆիզիկայով, մաթեմատիկայով և աստղագիտությամբ։ Գալիլեոն առաջիններից էր, ով իր ձեռքով պատրաստեց տելեսկոպ և այն օգտագործեց երկինքը ուսումնասիրելու համար։ Տելեսկոպի օգնությամբ նա բացահայտեց, որ Լուսնին ունի լեռներ, Արեգակը՝ բծեր, և Յուպիտերը՝ չորս արբանյակ։ Գալիլեոն համարձակորեն հայտարարեց, որ…
-
Continue reading →: Իմ շրջակա միջավայրը և աշխարհագրական բացահայտումները
Նպատակ Սովորողներն ուսումնասիրում են իրենց բնակավայրի կամ շրջակա միջավայրի աշխարհագրական առանձնահատկությունները՝ համադրելով տեղական և գլոբալ գիտելիքները։ Խնդիր Աշակերտները պետք է պարզեն՝ ինչպես են բնությունը, աշխարհագրական դիրքը և մարդկային գործունեությունը փոխկապակցված իրենց համայնքում։ Գործողությունների փուլեր Գնահատում Գնահատման չափանիշները կարող են լինել․ Ակնկալվող արդյունք
-
Continue reading →: Домашние задание
11. Намного пофантазируем. О чём бы вы хотели расспросить людей, летавших на воздушных шарах? Какие вопросы вы бы задали испытаталю самолётов или их конструктору? Что вы почувствовали, когда поднялись в небо?Было ли вам страшно?На какой высоте вы летали?Что было видно сверху?Сколько длится такой полёт?Хотите полетать ещё раз?
-
Continue reading →: English homework
2. a3. f4. e5. b6. d 1. Debbie2. Pete3. Joel4. Pete5. Debbie6. Jess 2. Come on3. See4. though5. So what6. Its not my problem