-
Continue reading →: 16.04.2025
Моя улица очень широкая и красивая. На моей улице очень современные здания. Моя дом мнагаетажния дом. У нас очень много кафе.
-
Continue reading →: Ապրիլի 8-20-ը, առաջադրանք, 6-րդ դասարան. Առաջադրանք 2
Հունական և Հռոմեական քաղաքակրթությունների համեմատություն 1. Աշխարհագրական դիրք և տարածքային կառուցվածք Հունաստան ձևավորվել է Բալկանյան թերակղզու տարածքում՝ բազում լեռնային հատվածներով ու ծովափնյա գոտիներով։ Այս աշխարհագրական պայմանները նպաստեցին քաղաք-պետությունների (պոլիսներ) ձևավորմանը, որոնք լինելով անկախ և ինքնուրույն կառավարման միավորներ, հաճախ միմյանց դեմ պատերազմում էին։ Հռոմ ձևավորվել է Ապենինյան թերակղզում՝ կենտրոնացված աշխարհագրական դիրքով, որը թույլ տվեց աստիճանաբար ընդլայնել…
-
Continue reading →: Գործնական քերականություն
1. Առակը փոխադրի՛ր 5 նախադասությամբ: Ժամանակին մի փոքրիկ գյուղում ապրում էր մի ծերունի։ Նա հայտնի էր իր իմաստությամբ և ամեն մի խնդիր լուծելու կարողությամբ։ Մի օր մի երիտասարդ եկավ իմաստուն ծերունու մոտ և ասաց.— Ես խնդիր ունեմ։ Ես ինչ-որ մեկի կողմից խաբված եմ եղել և վրեժ եմ ուզում լուծել։ Ի՞նչ…
-
Continue reading →: Առաջադրանքներիփաթեթ
Երեխայի հասակը մինչև 7 տարեկան դառնալը փոխվել է հետևյալ կերպ Geogebra ծրագրի օգնությամբ Գծե՛ք նրա տարիքից հասակի կախման գրաֆիկը։ 2․ Օդի ջերմաստիճանը չափել են մեկ օրվա ընթացքում։ Չափումների արդյունքները ներկայացված են հետևյալ աղյուսակում. Կառուցե՛ք օրվա ընթացքում օդի ջերմաստիճանի փոփոխության գրաֆիկը։ 3․ Նկարում պատկերված է մեքենայի շարժման գրաֆիկը Գրաֆիկով որոշե՛ք՝ա) քանի…
-
Continue reading →: Համո Սարյան. Տեղեկություն
Ծննդավայրեր Լոր, Զանգեզուրի գավառ, Ելիզավետպոլի նահանգ, Կովկասի փոխարքայություն, Ռուսական կայսրություն Ծնվել է 1914թ ապրիլի 14֊ին Մահացել է 1993թ հուլիսի 17֊ին (79 տարեկանում) Մասնիգիտություն Բանաստեղծ, թարգմանիչ Ազգություն Հայ Կրթություն Ադրբեջանի պետական մանկավարժական համալսարան Հասո Սարյան. Տեսանյութ Համո Սարյան. Երևան
-
Continue reading →: Առաջադրանքներ
1. Թիվը պակասորդով կլորացրե՛ք մինչև տասնորդականները. a) 0,9382 ≈ 0.9b) 1,0625 ≈ 1.0c) 200,18 ≈ 200.1d) 28,2897 ≈ 28.2e) 80,0388 ≈ 80.0f) 567,9111 ≈ 567.9g) 100,5621 ≈ 100.5h) 6,0999 ≈ 6.0i) 0,0008 ≈ 0.0 2. Թիվը հավելուրդով կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները.a) 7,8932 ≈ 7.89b) 0,9999 ≈ 0.99c) 2,3845 ≈ 2.38d) 85,0639…
-
Continue reading →: Դասարանական աշխատանք
1. Կոնֆետի համար վճարել են 3 անգամ ավելի, կամ 600 դրամով ավելի, քան թխվածքի համար։ Որքա՞ն են վճարել թխվածքի համար։ 3x = x + 600 2x = 600 X = 300 2. Տետրերի համար վճարել են 4 անգամ ավելի, կամ 720 դրամով ավելի, քան քանոնի համար։ Որքա՞ն են վճարել քանոնի…
-
Continue reading →: Ապրիլի 8-20-ը, առաջադրանք, 6-րդ դասարան
Հռոմեական մշակույթըՀռոմեացիների ստեղծած մշակույթի վրա մեծ էր հունականի ազդեցությունը: Հարուստ հռոմեացիները իրենց երեխաներին ուղարկում էին Հունաստան՝ դպրոցներում սովորելու: Շատ հույն փիլիսոփաներ և մշակույթի գործիչներ տեղափոխվում էին Հռոմ: Հունական օրինակով հռոմեական քաղաքներում կառուցվում էին թատրոններ:Լատիներեն էին թարգմանվում հունական գիտական և գրական ստեղծագործություններ: Հունականմշակույթի ազդեցությունը առավել մեծացավ հատկապես այն բանից հետո, երբ…