-
Continue reading →: Ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ
Ֆիզիկական են անվանում այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը մեկը մյուսի չեն փոխարկվում, այսինքն՝ նոր նյութեր չեն առաջանում: Երբ տեղի է ունենում ֆիզիկական երևույթ, փոփոխության կարող են ենթարկվել նյութի ագրեգատային վիճակը, խտությունը, առարկայի չափսը կամ ձևը, սակայն նյութի բաղադրությունը և կառուցվածքը անփոփոխ են մնում: Նոր նյութեր չեն առաջանում նյութը հալեցնելիս, եռացնելիս, մանրացնելիս, պնդանալիս, մագնիսանալիս և…
-
Continue reading →: Գործնական քերականություն
Օրինակ՝ 5 տառ, 6 հնչյուն — երանգ: 4 տառ, 6 հնչյուն-որևէ 5 տառ, 6 հնչյուն-Արևիկ 6 տառ, 7 հնչյուն-երազել 8 տառ, 10 հնչյուն-երևանյան 2․ Նախադասությունները լրացրո´ւ: Հայերենի ձայնավոր հնչյուններն են՝ ա, է, ը, ի, օ, ու,: Հայերենի բաղաձայն հնչյուններն են՝ : բ, գ, դ, զ, թ, ժ, լ, խ, ծ, կ, հ,…
-
Continue reading →: Առաջադրանքների փաթեթ
1. Տրված պատկերի S մակերեսը հաշվելու համար կազմեք տառայինարտահայտություն
-
Continue reading →: Նախագիծ՝ Հայկական լեռնաշխար
Նախագտի ժամանակհատվածը ֊ շուրջ տարյա, ամենամսյա ներկայցմաբ։Նախագծի մասնագիծը ֊ Էմիլի ԶաքարյանՆախագծի նպատակը ֊ Ես ուզում եմ ուսումնասիրել այս Հայկական լեռնաշխարի մասին որևհետև ինձ հետաքրքիր է ինչից է սկսվել հայկական լեռնաշխարի հատմությունը։Նախագծի ընթացքը ֊ Ես ուսումնասիրելու եմ հայկական լեռանշխարի մասին ցանցերի օգնությափ և գրքերի։Նախագծի ամփոփում ֊ պատում բլոգում և տեսանյութ։ Հայկական…
-
Continue reading →: Եթե կախարդական փայտիկ ունենայի
Մի օր դասի ժամանակ իմ ուսուցիչը մի հարց տվեց։ Պատկերացրեք, որ դուք կախարդական փայտիկ ունեք և կարող եք անել այն ամենը ինչ ցանկանում եք։ Ես սկսեցի մտածել այդ թեմայով և հասկացա, թե ինչքան լավ կլիներ, եթե ես ունենայի կախարդական փայտիկ և կարողանայի անել այն ամենը, ինչ ցանկանում եմ։Սկզբից, ես այնպես…
-
Continue reading →: Թեմա՝ Թվային արտահայտություն, տառային արտահայտություն
1.Ի՞նչ է թվային արտահայտությունը, բերեք մի քանի թվային արտահայտության օրինակներ, հետո հաշվեք դրանց արժեքները: 4×4-5=11 6×4-20=4 7×4+5=23 2.Կազմեք թվային արտահայտություններ, որոնց արժեքները լինենա)100 60×5-200=100 բ) 0 7×1-7=0
-
Continue reading →: Դանիել Պենակ
Այո, ես այնքան խիտ օրակարգ ունեմ, որտեղի՞ց կարդալու ժամանակ գտնեմ: Ումի՞ց խլեմ՝ ընկերների՞ց, հեռուստացույցի՞ց, ճամփորդությունների՞ց, ընտանեկան հավաքների՞ց, դասերի՞ց»: Որտեղի՞ց կարդալու ժամանակ գտնել:Լուրջ պրոբլեմ է, որը, սակայն, պրոբլեմ չէ բնավ:Որքան հաճախ է առաջանում «երբ կարդալ» հարցադրումը, նշանակում է՝ այդքան չկա նաև կարդալու ցանկություն: Եթե մտածենք, կտեսնենք, որ կարդալու ժամանակ ոչ ոք …
-
Continue reading →: Կրկնողության փաթեթ 2
1.Դավիթը ուզում է 160 դրամանոց մի քանի պաղպաղակ գնել, ընդ որում՝ նա ունի միայն 50 և 200 դրամանոցներ: Ամենաքիչը քանի՞ պաղպաղակ կարող է գնել Դավիթը, որպեսզի մանր ետ ստանալու կարիք չլինի: 160 × 5 = 800 Պատ.`800դրամ 5 պաղպաղակ։