Էմիլի Զաքարյան

Ես օրվա մեջ սիրում եմ գիշերը որովհետև գիշերը շատ սիրուն է բաց նեչի, որ օրվա մյուս ժամանակները չեմ սիրում օրինակ առավոտը լուսավոր է, իսկ ցերեկը շոքե երեկոյան սիրուն մայրամուտ է։

Համո Սահյանի «Մայրամուտ» բանաստեղծությունը սովորել լավ կարդալ, բլոգում կատարել բանաստեղծությունից հետո տրված առաջադրանքները։

Սարն առել վրան ծիրանի մի քող,Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,Անտառն արևի բեկբեկուն մի շողԾոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում: Ժայռի ստվերը գետափին չոքել,Վիզը երկարել ու ջուր է խմում,Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել,Ինքն էլ չգիտի,թե ուր է տանում: Քարափի վրա շողում է անվերջՈսկե բոցի պես թևը ծիծառի…Կա՛նգ առ, հողագու՛նդ,…

Թեմա՝ Խնդիրներ մնացորդով բաժանման վերաբերյալ Առաջադրանքներ դպրոցում 1. Տպարանում տպագրվել է 500 գիրք։ Եթե այդ գրքերը փաթեթավորեն 30-ական, ապա քանի՞ փաթեթ կստացվի, և որքա՞ն գիրք կավելանա։ 500 : 30 = 16(6մն) 2. Պահեստում կար 153լ հյութ։ Երբ այն լցրին 5լ տարողությամբ տուփերի մեջ, վերջին տուփն ամբողջությամբ չլցվեց։ Քանի՞ տուփ լցվեց…

1. Կատարի՛ր բաժանում  2․ Գտիր բաժանելին, եթե բաժանարարը հավասար է 12-ի, թերի քանորդը՝ 8-ի, իսկ մնացորդը՝ 5-ի:12 x 8 + 5 = 101 3․Ավտոբուսն ունի 36 նստատեղ: Քանի՞ ավտոբուս է պետք 370 մարդ տեղափոխելու համար:Լուծում 4․ Արդյո՞ք գոյություն ունի թիվ, որը 30-ի բաժանելիս, մնացորդում տալիս է 31: 5․ Գրիր 32:4 բաժանման տարրերը` բաժանելի, բաժանարար, քանորդ, մնացորդ: 6․ Վաճառողը կշռում էր հաճախորդի գնած ապրանքը:…

31.Տրված բառերը վանկատի´ր: Ա.Արքայական – ար-քա-յա-կան, մեծանալ – մե-ծա-նալ, կենտրոնական – կեն-տրո-նա-կան, վերջնական – վերջ-նա-կան, ճերմակաթև — ճեր-մա-կա-թև: Բ-Հևասպառ – հե-վա-ըս-պառ, կեղևապատ – կե-ռե-վա-պատ, տերևաթափ – տե-րե-վա-թափ, կարևորել – կա-րե-վո-րել, թևատարած – թե-վա-տա-րած: Գ. Անկրկնելի – ան-կըր-կը-նե-լի, անդնդախոր , մտածել – մը-տա-ծել, մրցանակ – մըր-ցա-նակ, գտնել – գը-նել, արկղ – ար-կըղ: 32.Փորձի´ր…

Թեմա՝ Մնացորդով բաժանում Բաժանելի 593 845 7160 1372 2856 Բաժանարար 35 64 49 168 57 Թվերի քանորդ 16 13 146 14 50 Մնացորդ 9 2 1 70 10 4․ Բեռնատարը մեկ անգամից տեղափոխում է մինչև 120 պարկ ալյուր։ Քանի՞անգամից կկարողանա տեղափոխել 985 պարկ ալյուրը։ Լուծում․ 5․ Գտե՛ք երեք թիվ, որոնք 14-ի…

Արտաշեսյաններից հետո Հայաստանը կառավարող հաջորդ արքայատոհմը Արշակունիներն էին: Արշակունյաց արքայատոհմը շատ նշա­նավոր թագավորներ է տվել. Տրդատ I,Վաղարշակ, Տրդատ Մեծ, Արշակ, Պապ,Վռամշապուհ և ուրիշներ: Ժողովուրդը նրանց մասին բազմաթիվ զրույցներ ու առասպելական պատմություններ է ստեղ­ծել: Նրանց հերոսական գործերը չեն մո­ռացվել հետագա սերունդների կողմից: Արշակունյաց արքայատոհմի կառավարման ժամանակաշր­ջանում շատ նշանավոր գործեր են կատարվել:…

Արտաշեսն ու Տիգրանը հայ ժողովրդի սիրելի արքաներն են, նրա պաշտելի հերոսները: Նրանց համար ամենակարևորը հայրենիքի հզորացումն ու բարգավաճումն էր: Հայոց քաջարի արքաների մասին ստեղծված զրույցները, ավանդապատումները, առասպելները հարյուրամյակ­ներ են ապրել ու գրի առնվել մեր պատմիչների կողմից: Արտաշես Առաջին (Ք.ա. 189-160 թթ.) Արտաշես I-ը Արտաշեսյան արքայատոհմի (Ք.ա. 189-1 թթ.) հիմնադիրն է:…

Закончи предложения:• Дождь идет, а дожди идут.• Лист падает, а листья падают.• Цветок вянет, а цветочки вянут.• Ветер дует, а ветрaдуют.• Птица улетает, а птицы улетают. Ответить на вопросы:• День, когда идет дождь – какой? — дождливый.• День, когда дует ветер – ветреный.• Дождик который идет осенью – осенний.• Погода, когда часто идут дожди – пасмурная.-дождливая• Погода, когда светит…